题目内容：
1.{pz_填空}通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了其在教育史上的显赫地位。
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选择题：1.{pz_填空}通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了其在教育史上的显赫地位。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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(2005年4月)正规教育的主要标志是近代以{pz_填空}为核心的教育制度，又称制度化教育。
(2005年4月)正规教育的主要标志是近代以{pz_填空}为核心的教育制度，又称制度化教育。
(2006年4月)教育学是一门以{pz_填空}、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。
(2006年4月)教育学是一门以{pz_填空}、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。
(2006年7月)学校教育的基本要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
(2006年7月)学校教育的基本要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、{pz_填空}和{pz_填空}。
归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、{pz_填空}和{pz_填空}。
#_5也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
#_5也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。