题目内容：
教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）判断题
对
错
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
判断题：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
判断题
对
错
判断题
对
错
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。单项选择题 A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习
成熟对个体发展的影响表现在（）。
成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题 A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的
“教育的效应”是指（）
“教育的效应”是指（）单项选择题 A、教育的投入与产出B、教育者对受教育者的影响C、教育实际干了什么D、学校培养了多少八
学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。单项选择题 A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求
以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。。（）
以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。。（）判断题 对错