选择题:对程序教学贡献最大的是()。A.斯金纳 B.普莱西 C.加涅 D.布鲁纳 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 对程序教学贡献最大的是()。 A.斯金纳 B.普莱西 C.加涅 D.布鲁纳 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.形成价值观念 B.价值体系个性化 C 个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.形成价值观念 B.价值体系个性化 C 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击的比率达到... 根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击的比率达到... 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2006年)教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,在教学中需要完成哪几大教学事项? (2006年)教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,在教学中需要完成哪几大教学事项? 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和{pz_填空}三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和{pz_填空}三大领域。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案