选择题:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。 A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。A.衰退理论 B.干扰理论 C.线索-依存理论 D.动机遗忘理论 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。A.衰退理论 B.干扰理论 C.线索-依存理论 D.动机遗忘理论 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
依据皮亚杰的研究,儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。 依据皮亚杰的研究,儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
所谓的及时复习,应该是指( )。A.在学习结束立刻复习 B. —周之后复习 C.考试前复习 D.当天复习 所谓的及时复习,应该是指( )。A.在学习结束立刻复习 B. —周之后复习 C.考试前复习 D.当天复习 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
教师的领导风格对课堂教学有( )。A. 一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响 教师的领导风格对课堂教学有( )。A. 一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案