选择题：一名高中生在分科时，既想学理科，也想学文科，这时他遇到的冲突属于()。(2008-11)A:双趋式冲突 B:双避式冲突 C:趋避式冲突 D:双重趋避式冲突

题目内容：

一名高中生在分科时，既想学理科，也想学文科，这时他遇到的冲突属于()。(2008-11)

A:双趋式冲突 B:双避式冲突 C:趋避式冲突 D:双重趋避式冲突

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答案解析：

合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A:学会现实合理的思维方式 B:完善自我分析 C:减少情绪困扰和不良行为 D:完善自我体验

合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A:学会现实合理的思维方式 B:完善自我分析 C:减少情绪困扰和不良行为 D:完善自我体验

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于()。A:心境 B:激情 C:应激 D:情感

激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于()。A:心境 B:激情 C:应激 D:情感

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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分离性障碍又称为()。A:妄想性精神障碍 B:癔症性精神障碍 C:偏执性精神障碍 D:癔症性躯体障碍

分离性障碍又称为()。A:妄想性精神障碍 B:癔症性精神障碍 C:偏执性精神障碍 D:癔症性躯体障碍

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()。（2009-05）A:相关法 B:区分法 C:命中率法 D:失误法

检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()。（2009-05）A:相关法 B:区分法 C:命中率法 D:失误法

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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