单项选择题：下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

题目内容：

下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
单项选择题
A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C、“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

教育心理学的性质（　　）。

教育心理学的性质（　　）。多项选择题 A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学　　D、是社会科学E、上述说法都不对

分类：教师考试真题题型：单项选择题

Word 2010中，工具栏上的按钮（　）。单项选择题 A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置

分类：教师考试真题题型：单项选择题

一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。单项选择题 A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“终身教育”这一术语是由（　）正式提出的。单项选择题 A、保罗·朗格朗B、E．捷尔比C、R．H．戴维D、洛尔

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学校文化最终要表达以下哪些内容?（　　）多项选择题 A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求

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