题目内容：
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
答案解析：
选择题：我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。
根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程
在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威
在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威
因供电设施检修需要停电时，应提前五天通知客户或进行公告。A．正确B．错误
因供电设施检修需要停电时，应提前五天通知客户或进行公告。A．正确B．错误
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的，不稳
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的，不稳