题目内容：
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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班主任在班级管理中的地位与作用是（）。A.是班级人际关系的艺术家 B.是班集体的设计者 C.是班级组织的领导者 D.是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中的地位与作用是（）。A.是班级人际关系的艺术家 B.是班集体的设计者 C.是班级组织的领导者 D.是班级制度的贯彻者
(2005年4月)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
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(2006年1月)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
(2006年1月)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
专家具有哪些特征?（）。A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的
专家具有哪些特征?（）。A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的
以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说 C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分阶段说
以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说 C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分阶段说