题目内容：
我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是{pz_填空}、原型操作、原型内化。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是{pz_填空}、原型操作、原型内化。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与{pz_填空}操作技能。
根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与{pz_填空}操作技能。
合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。A.流畅性 B.迅速性 C.经济性 D.同时性 E.适应性
合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。A.流畅性 B.迅速性 C.经济性 D.同时性 E.适应性
智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化
智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化
在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的定向 B.操作的模仿 C.操作的
在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的定向 B.操作的模仿 C.操作的
以下技能中，属于操作技能的是（）。(2010年，甘肃)A.阅读技能 B.运算技能 C.记忆技能 D.吹拉弹唱技能
以下技能中，属于操作技能的是（）。(2010年，甘肃)A.阅读技能 B.运算技能 C.记忆技能 D.吹拉弹唱技能