题目内容：
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（ ）。 A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
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答案解析：
选择题：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（ ）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（ ）。A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈
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简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性
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教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。...
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衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。A.生存B.情境C.教材D.学生
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