题目内容：
我国义务教育的教学计划应具备强制性、{pz_填空}和{pz_填空}的特征。
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选择题：我国义务教育的教学计划应具备强制性、{pz_填空}和{pz_填空}的特征。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次（）A.教育目的(总目标) B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
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师生关系在道德上是（）的关系。A.授受服从 B.民主集中 C.矛盾排斥 D.相互促进
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教学工作的基本程序是备课、上课、{pz_填空}、课外辅导、学业成绩的考查与评定。
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教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有{pz_填空}价值。
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社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.诺笃尔普 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威
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