题目内容：
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（ ）。 (A)掌握知识的程度 （B)形式逻辑的发展水平 (C)社会性发展 (D)个体思维品质
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（ ）。 (A)掌握知识的程度 （B)形式逻辑的发展水平(C)社会性发展 (D)个体思维品质
- 题目分类： 心理咨询师（基础知识二级）
- 题目类型：选择题
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青年期的一般特征有（ ）。(A)生理发育和心理发展达到成熟的水平(B)进入成人社会，承担社会义务(C)生活空间扩大(D)开始恋爱、结婚
青年期的一般特征有（ ）。(A)生理发育和心理发展达到成熟的水平(B)进入成人社会，承担社会义务(C)生活空间扩大(D)开始恋爱、结婚
少年期自我意识发展包括（ ）。(A)强烈关心自己的个性成长 （B)强烈关注自己的外貌和风度(C)有很强的自尊心 （D)重视自己的能力和学业成绩
少年期自我意识发展包括（ ）。(A)强烈关心自己的个性成长 （B)强烈关注自己的外貌和风度(C)有很强的自尊心 （D)重视自己的能力和学业成绩
少年期思维的特点包括（ ）。(A)具体形象思维日益发展 (B)思维形式摆脱具体内容的束缚(C)假设演绎推理能力的发展 (D)认识到解决问题的方法不止一个
少年期思维的特点包括（ ）。(A)具体形象思维日益发展 (B)思维形式摆脱具体内容的束缚(C)假设演绎推理能力的发展 (D)认识到解决问题的方法不止一个
儿童欺负行为的类型包括（ ）。 (A)直接身体欺负 （B)经常欺负(C)直接言语欺负 （D)间接欺负
儿童欺负行为的类型包括（ ）。 (A)直接身体欺负 （B)经常欺负(C)直接言语欺负 （D)间接欺负
形成守恒概念的推理方式包括（ ）。 (A)脱自我中心化 （B)恒等性(C)可逆推理 （D)两维互补推理
形成守恒概念的推理方式包括（ ）。 (A)脱自我中心化 （B)恒等性(C)可逆推理 （D)两维互补推理