多项选择题:先行组织者可以分为( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 先行组织者可以分为( )多项选择题 A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫( )。 教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫( )。单项选择题 A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。单项选择题 A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( ) 中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( )单项选择题 A、1914年B、1924年C、1934年D、1944年 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。单项选择题 A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是( )。 以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是( )。单项选择题 A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案