题目内容：
教育活动中最基本的人际关系是
A. 生生关系 B. 师师关系 C. 师生关系 D. 教师与社会的关系
参考答案：
选择题：教育活动中最基本的人际关系是A. 生生关系 B. 师师关系 C. 师生关系 D. 教师与社会的关系
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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教学是以( )为目标的进取性工作。A. 促进学生道德发展 B. 促进学生智力发展 C. 促进学生身体发展 D. 促进学生德、智、体全面发展
教学是以( )为目标的进取性工作。A. 促进学生道德发展 B. 促进学生智力发展 C. 促进学生身体发展 D. 促进学生德、智、体全面发展
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证 C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证 C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满
教师道德原则的核心是A. 正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系 B. 正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系； C. 正确处理教育事业的整体利益和教师个
教师道德原则的核心是A. 正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系 B. 正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系； C. 正确处理教育事业的整体利益和教师个
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认