选择题:奥苏伯尔认为学习动机可以分为()。A.远景性动机 B.近景性动机 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力 E.附属内驱力 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 奥苏伯尔认为学习动机可以分为()。 A.远景性动机 B.近景性动机 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力 E.附属内驱力 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
不属于叹号用法的是()。A.用于表示情感强烈的感叹句B.用于表示情感强烈的陈述句C.用于表示语气强烈的祈使句末尾D.用于表示语气强烈的反问句 不属于叹号用法的是()。A.用于表示情感强烈的感叹句B.用于表示情感强烈的陈述句C.用于表示语气强烈的祈使句末尾D.用于表示语气强烈的反问句末尾 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
盘、柜上的电器安装要求,盘上安装的(),其外壳应可靠接地。A.装置性设备B.所有设备C.其他有接地要求的电器 盘、柜上的电器安装要求,盘上安装的(),其外壳应可靠接地。A.装置性设备B.所有设备C.其他有接地要求的电器 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
模拟信号是:()A.从对象发出的原始信号B.从对象发出并由人的感官所接收的信号C.从对象发出的原始信号的采样信号D.从对象发出的原始信号的电 模拟信号是:()A.从对象发出的原始信号B.从对象发出并由人的感官所接收的信号C.从对象发出的原始信号的采样信号D.从对象发出的原始信号的电模拟信号 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
ST311通过WAN口PPPOE拨号可以代替(),直接对进户双绞线进行PPPOE拨号,排除了modem问题带来的干扰. ST311通过WAN口PPPOE拨号可以代替(),直接对进户双绞线进行PPPOE拨号,排除了modem问题带来的干扰. 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
形体中平行于坐标轴的棱线,在轴测图中仍平行于相应的轴测轴。A.正确B.错误 形体中平行于坐标轴的棱线,在轴测图中仍平行于相应的轴测轴。A.正确B.错误 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案