选择题:科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )A.科学实验 B.社会经验 C.生产劳动 D.学校教育 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( ) A.科学实验 B.社会经验 C.生产劳动 D.学校教育 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗? ”。这个孩子所处的道德发展阶段是( )A.前习俗水 如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗? ”。这个孩子所处的道德发展阶段是( )A.前习俗水 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
提出“产婆术”的教育家是( )A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 提出“产婆术”的教育家是( )A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )A.情绪记忆 B.形象记忆 C.动作记忆 D.情景记忆 人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )A.情绪记忆 B.形象记忆 C.动作记忆 D.情景记忆 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
新中国成立后的第一个教育方针颁布于( ) 年。A.1951 B.1957 C.1945 D.1949 新中国成立后的第一个教育方针颁布于( ) 年。A.1951 B.1957 C.1945 D.1949 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是( )A.动作表象 B.图像表象 C.符号表象 D.情感表象 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是( )A.动作表象 B.图像表象 C.符号表象 D.情感表象 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案