选择题:国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支 柱是( )A.学会认知 B.学会做事 C.学会共处 D.学会做人 E.学会生存 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支 柱是( ) A.学会认知 B.学会做事 C.学会共处 D.学会做人 E.学会生存 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培 养目标必须( )A.基本一致 B,同中有异 C.略有不同 D.重点突出 在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培 养目标必须( )A.基本一致 B,同中有异 C.略有不同 D.重点突出 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
一般情况下,教育方针的内容包括( )A.教育的性质 B.教育的服务方向 C.教育目的 D.实现教育目的的基本途径 E.教育制度 一般情况下,教育方针的内容包括( )A.教育的性质 B.教育的服务方向 C.教育目的 D.实现教育目的的基本途径 E.教育制度 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
素质教育区别于应试教育的根本所在是( )A.交往能力的培养 B.创新能力的培养 C.读写能力的培养 D.听说能力的培养 素质教育区别于应试教育的根本所在是( )A.交往能力的培养 B.创新能力的培养 C.读写能力的培养 D.听说能力的培养 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才,所有这些人才,都应该有思想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人... “教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才,所有这些人才,都应该有思想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人... 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案