题目内容：
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）A.斯金纳 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者
“杯弓蛇影”是一种（ ）现象。A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化
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要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
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当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
学习的“试误说”是由（ ）提出来的。A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
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