选择题:言语理解的最高水平是( )A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 言语理解的最高水平是( ) A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是( )A.对话言语 B.独白言语 C.书面言语 D.内部言语 具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是( )A.对话言语 B.独白言语 C.书面言语 D.内部言语 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是( )A.书面言语 B.独白言语 C.对话言语 D.内部言语 具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是( )A.书面言语 B.独白言语 C.对话言语 D.内部言语 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
演讲采用的语言形式主要是( )A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语 演讲采用的语言形式主要是( )A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
当谈到某一个朋友时,他的音容笑貌会浮现在脑海中,这属于( )A.表象 B.想象 C.联想 D.思维 当谈到某一个朋友时,他的音容笑貌会浮现在脑海中,这属于( )A.表象 B.想象 C.联想 D.思维 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
思维的最基本过程是( )A.分类与比较 B.具体化与系统化 C.抽象与概括 D.分析与综合 思维的最基本过程是( )A.分类与比较 B.具体化与系统化 C.抽象与概括 D.分析与综合 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案