题目内容：
由于反映活动深度的不同，知识可以分为（）。
A.感性知识和理性知识 B.方式方法知识和普遍远离知识 C.具体知识和抽象知识 D.陈述性知识和程序性知识
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：由于反映活动深度的不同，知识可以分为（）。A.感性知识和理性知识 B.方式方法知识和普遍远离知识 C.具体知识和抽象知识 D.陈述性知识和程序性知识
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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以下不属于问题解决基本特点的是哪项?（）A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
以下不属于问题解决基本特点的是哪项?（）A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?（）A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习
以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?（）A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习
学习动机的种类。
学习动机的种类。
在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）A.模仿 B.整合 C.熟练 D.定向
在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）A.模仿 B.整合 C.熟练 D.定向