选择题:下列不属于自然主义教育目的论者的是()。A.卢梭 B.康德 C.洪堡 D.福禄贝尔 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列不属于自然主义教育目的论者的是()。 A.卢梭 B.康德 C.洪堡 D.福禄贝尔 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的阶段是()。A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期 心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的阶段是()。A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
决定教育性质的根本因素是()。A.政治体制 B.经济体制 C.社会制度 D.生产关系 决定教育性质的根本因素是()。A.政治体制 B.经济体制 C.社会制度 D.生产关系 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科尔伯格道德教 学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科尔伯格道德教 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案