判断题:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ( )判断题 对错 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代,美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%,而此期间,学生 政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代,美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%,而此期间,学生在标准考试中的成绩却逐年下降。 上述论证基于以下哪个假设?( )单项选择题 A、学生在标准考试中的成绩是 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
小学德育过程的基本矛盾是( )。 小学德育过程的基本矛盾是( )。单项选择题 A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( ) 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案