题目内容：
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ）
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境 B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向 C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系 D. 倡导优化配置学校资源
参考答案：
选择题：优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ）A. 建设富有育人寓意的校园物质环境 B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向 C. 建设关爱学生的生活学习的师
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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意义学习的三个特点是（ ）A. 揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分 B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程 C. 新旧知识之间的联系是实质性
意义学习的三个特点是（ ）A. 揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分 B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程 C. 新旧知识之间的联系是实质性
需要层次理论包括（ ）A. 生理需要 B. 物质需要 C. 精神需要 D. 自我实现需要
需要层次理论包括（ ）A. 生理需要 B. 物质需要 C. 精神需要 D. 自我实现需要
校园文化形态被分为以下哪几个方面（ ）A. 校园物质文化 B. 校园行为文化 C. 校园制度文化 D. 校园精神文化
校园文化形态被分为以下哪几个方面（ ）A. 校园物质文化 B. 校园行为文化 C. 校园制度文化 D. 校园精神文化
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义 B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识 C. 一学生智
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义 B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识 C. 一学生智
团体辅导的功能主要有（ ）A. 教育功能 B. 发展功能 C. 预防功能 D. 矫正功能
团体辅导的功能主要有（ ）A. 教育功能 B. 发展功能 C. 预防功能 D. 矫正功能