题目内容：
在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。
答案解析：
选择题：在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。
- 题目分类： 物理学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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叶的主要生理功能包括（）和（）等两个方面。
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电子的质量为me，一对正、负电子以一定的速度相碰湮灭后放出一对光子，c为光速，h为普朗克常量，以下说法中正确的是()。
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关于被子植物起源研究最有力的证据应是（）。A．现代被子植物的地理分布B．古植物化石C．古代气候资料D．古地理资料
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下面是某教师在讲授“比热容”时的片段。师：大家是否有类似的经历，在太阳的照射下，海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉；在傍晚时分，沙子已经凉了下来，海水却...
下面是某教师在讲授“比热容”时的片段。师：大家是否有类似的经历，在太阳的照射下，海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉；在傍晚时分，沙子已经凉了下来，海水却...
简述什么是教学重难点，以“欧姆定律”为例，说明这一节的教学重难点。
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