选择题：小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村...

题目内容：

小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是()。

A:增强权能理论 B:精神分析理论 C:存在主义理论 D:认知行为理论

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

社会学家默顿指出，那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是()。A:潜功能 B:负功能 C:正功能 D:显功能

社会学家默顿指出，那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是()。A:潜功能 B:负功能 C:正功能 D:显功能

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
查看答案

社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是()。A:同感与分享感受的技巧 B:订立协议 C:开展话题的技巧 D:督导的相互契合技巧

社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是()。A:同感与分享感受的技巧 B:订立协议 C:开展话题的技巧 D:督导的相互契合技巧

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
查看答案

社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于()。A:接案 B:结案 C:转介 D:开展服务

社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于()。A:接案 B:结案 C:转介 D:开展服务

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
查看答案

社会工作早期服务对象的是()。A:无家可归的老人 B:受工伤而无法自理的员工 C:极度贫困的农村儿童 D:遭受环境污染的社区职工

社会工作早期服务对象的是()。A:无家可归的老人 B:受工伤而无法自理的员工 C:极度贫困的农村儿童 D:遭受环境污染的社区职工

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
查看答案

行动研究根据参与者对自己行动的反思可以分为三种类型，其中()是对实践者的例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。A:对行动进

行动研究根据参与者对自己行动的反思可以分为三种类型，其中()是对实践者的例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。A:对行动进

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
查看答案