题目内容：
检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题 对错
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题 对错
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。单项选择题 A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作
根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题 A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应
目的游离评价模式主张（）。
目的游离评价模式主张（）。多项选择题 A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度