判断题:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()
判断题

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答案解析:

心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。

心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。多项选择题 A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段

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研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。

研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。单项选择题 A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢

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学生心理健康教育的主要场所是__________。

学生心理健康教育的主要场所是__________。单项选择题 A、家庭B、社会C、学校D、工作单位

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教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。(  )

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。(  )判断题 对错

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