选择题:(2009年)某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()。A.流畅性 B.独创性 C.综 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: (2009年)某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()。 A.流畅性 B.独创性 C.综合性 D.多维性 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
所谓____指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。 所谓____指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
提出德育的体谅模式的学者是()。A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰 提出德育的体谅模式的学者是()。A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案