选择题:请认真阅读以下材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)分析“帽”“壶”二字的构字特点。(2)若指导小学二年级学生学习上述内容,...

题目内容:

请认真阅读以下材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)分析“帽”“壶”二字的构字特点。 (2)若指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。 (3)设计针对生字“指”字的写字指导过程。

答案解析:

教师指定参考书,然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难的问题时候向老师请教,这种组织形式属于()。A.分组教学制 B.复式教学 C.设计教学法 D.道尔顿制

教师指定参考书,然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难的问题时候向老师请教,这种组织形式属于()。A.分组教学制 B.复式教学 C.设计教学法 D.道尔顿制

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打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程

打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程

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材料:王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。...

材料:王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。...

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