选择题：课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思

  • 题目分类： 综合素质(幼儿)
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

A、杨老师注重培养学生独立思考能力 B、杨老师注重培养学生自我评价能力 C、杨老师注重培养学生创新求异能力 D、杨老师注重培养学生批判思维能力

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（　　）职业道德。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（　　）职业道德。

分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )A、批评飞飞的画不合常理 B、耐心地询问飞飞的想法 C、替飞飞把太阳涂成红色 D、要求飞飞重

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胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（　　）。”A、学习者 B、点拨者 C、引导者 D、创造者

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对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的（　　）。A、能力 B、学识 C、态度 D、方法

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分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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2013年单项选择:李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看’李老师的做法表明他着重关注的是（ ）A、教...

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