题目内容：
班主任实施平行管理时，首先要充分发挥{pz_填空}的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：班主任实施平行管理时，首先要充分发挥{pz_填空}的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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操行评定的一般步骤包括（ ）A.学生自评 B.小组评议 C.班主任评价 D.信息反馈 E.收集信息
操行评定的一般步骤包括（ ）A.学生自评 B.小组评议 C.班主任评价 D.信息反馈 E.收集信息
下面关于班级管理的说法正确的是（ ）A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
下面关于班级管理的说法正确的是（ ）A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
班级人际关系形成和发展的手段是（ ）A.交往 B.学习 C.锻炼 D.考试
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指导学生的日常交往属于（ ）A.学习指导 B.生活管理 C.学习管理 D.生活指导
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最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳
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