选择题:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。 A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉 道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
榜样包括伟人的典范、()的示范和()等。A.榜样老师的示范 B.伟人学生中的榜样 C.教育者学生中的好榜样 D.榜样三好学生 榜样包括伟人的典范、()的示范和()等。A.榜样老师的示范 B.伟人学生中的榜样 C.教育者学生中的好榜样 D.榜样三好学生 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理,{pz_填空},{pz_填空},{pz_填空}”。 我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理,{pz_填空},{pz_填空},{pz_填空}”。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案