题目内容：
二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。
A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育
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答案解析：
选择题：二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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德育过程的基本矛盾是____与学生已有水平之间的矛盾。
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在我国，课程具体表现为课程计划、____和教科书。
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人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（ ）
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下列各项不属于学校文化的核心内容的是（ ）。A．物质文化B．精神文化C．组织文化D．制度文化
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制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织的出现
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