选择题：导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（　）。A、司汤达《红

题目内容：

导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（　）。

A、司汤达《红与黑》 B、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 C、莎士比亚《威尼斯商人》 D、莫泊桑《我的叔叔于勒》

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

北宋的各路设转运使司，俗称“（）”。

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

案例：阅读下面的学生习作，完成题。守住文化最后的净土①众所周知，一个民族用以区分其他民族的最显著的特点不是武器，不是权势，而是语言，是我们从开...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（　）。A、三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（　）。师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题