题目内容：
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价 是（ ）。A.配置性评价 B.诊断性评价C.正式评价 D.非正式评价
学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价 是（ ）。A.配置性评价 B.诊断性评价C.正式评价 D.非正式评价
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待
“功能固着”是由心理学家（ ）提出来的。A.邓克尔 B.陆钦斯C.托兰斯 D.西蒙
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研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即：一 是（ ），二是（ ）。
研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即：一 是（ ），二是（ ）。
依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分 为（ ）和（ ）。
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