选择题:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了(  )。A.组织策略B.精细加工策略...

  • 题目分类: 教师招聘(小学)
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了(  )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认识策略 D.复述策略

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

学习课文时分段、总结段意属于(  )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

学习课文时分段、总结段意属于(  )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

查看答案

论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

查看答案

小学生认知技能获得的主要方式是(  )。A.在尝试解决问题中学习B.规则的发现学习C.从范例中学习D.没有正确答案

小学生认知技能获得的主要方式是(  )。A.在尝试解决问题中学习B.规则的发现学习C.从范例中学习D.没有正确答案

查看答案

技能形成的必要条件是(  )。A.迁移B.知识C.学校教育D.应用

技能形成的必要条件是(  )。A.迁移B.知识C.学校教育D.应用

查看答案