选择题:通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。 A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
强迫症的矫正方法是( )。A.行为疗法 B.森田疗法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练法 强迫症的矫正方法是( )。A.行为疗法 B.森田疗法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练法 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头.不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种( )。A.抑郁症 B.恐惧症 C.焦虑 李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头.不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种( )。A.抑郁症 B.恐惧症 C.焦虑 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是趋避冲突。 一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是趋避冲突。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案