苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A.最优化理论 B.认知结构的理论 C.发展性教学理论 D.范例教学理论

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严格意义上的学校教育系统的基本形成是在()。A.17世纪下半期 B.18世纪下半期 C.19世纪下半期 D.20世纪初

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