在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的____。

在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的____。

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影响问题解决的个人因素有( )。A.问题的呈现方式 B.功能固着 C.知识的储备 D.反应定势 E.认知特性

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等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。A.反例 B.变式 C概括 D.抽象

等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。A.反例 B.变式 C概括 D.抽象

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