选择题:是否具备( )是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。A.坚定的职业道德信念 B.真诚的职业道德情感 C.良好的职业道德行为习惯 D.坚强的职业道德意志 题目分类: 综合素质(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 是否具备( )是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。 A.坚定的职业道德信念 B.真诚的职业道德情感 C.良好的职业道德行为习惯 D.坚强的职业道德意志 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
林老师是某校初二的语文老师,她对学生要求严格,学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲,同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了( )原则。A.教书 林老师是某校初二的语文老师,她对学生要求严格,学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲,同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了( )原则。A.教书 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
教育学生的感情基础是( )A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业 教育学生的感情基础是( )A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
教师职业的本质要求是( )A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.教书育人 教师职业的本质要求是( )A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.教书育人 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
教师在职业道德修养中要达到“慎独”,其中不正确的是( )A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化为行为的品质 B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫 教师在职业道德修养中要达到“慎独”,其中不正确的是( )A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化为行为的品质 B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。 教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案