教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指()A.传递文化 B.深化文化 C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用 E.教育与文化的相互依存、相互制

教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指()A.传递文化 B.深化文化 C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用 E.教育与文化的相互依存、相互制

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按照学习内容,我国学者把学习分为()。A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.品德的学习 E.态度的学习

按照学习内容,我国学者把学习分为()。A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.品德的学习 E.态度的学习

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被称为“生命中枢”的脑的部位是()A.桥脑 B.中脑 C.延髓 D.小脑

被称为“生命中枢”的脑的部位是()A.桥脑 B.中脑 C.延髓 D.小脑

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一般认为,行为具有自觉性、主动性和稳定性等特点,是态度与品德的形成过程中()的表现。A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段

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在人的所有需要中,最重要的是( )A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.生理需要 D.自我实现的需要

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