题目内容：
我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和{pz_填空}几个层次组成。
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选择题：我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和{pz_填空}几个层次组成。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。
教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。
教育是劳动力再生产的重要手段， 是{pz_填空}再生产的手段。
教育是劳动力再生产的重要手段， 是{pz_填空}再生产的手段。
生产力水平是教育发展 的{pz_填空}，它决定着教育的发展水平。
生产力水平是教育发展 的{pz_填空}，它决定着教育的发展水平。
教育目的社会本位论的代表人物是（ ）。A.萨特 B.孔德 C.卢梭 D.马斯洛 E.涂尔干
教育目的社会本位论的代表人物是（ ）。A.萨特 B.孔德 C.卢梭 D.马斯洛 E.涂尔干
承办国家教育考试的机构是（ )。A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校
承办国家教育考试的机构是（ )。A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校