题目内容：
结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。
世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性
参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（ ）。
参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（ ）。单项选择题 A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学
根据需要的起源，通常把人的需要分为（ ）。
根据需要的起源，通常把人的需要分为（ ）。多项选择题 A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要
使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 （ ）
使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 （ ）判断题 对错
“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。
“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。单项选择题 A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性