单项选择题：教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。

题目内容：

教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。
单项选择题
A、循序渐进和促进发展相结合
B、集体教学和因材施教相结合的原则
C、理论联系实际原则
D、科学性和思想性相统一

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答案解析：

“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（　　）原则。

“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（　　）原则。单项选择题 A、主体性B、独立性C、集体性D、阶级性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）多项选择题 A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者

分类：教师考试真题题型：单项选择题

标准化成就测验的优越性体现在（　　）。多项选择题 A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。单项选择题 A、启发性原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、因材施教原则

分类：教师考试真题题型：单项选择题

中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）单项选择题 A、徐特立B、李大钊C、陶行知D、杨贤江

分类：教师考试真题题型：单项选择题