选择题:通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练称为()。A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练称为()。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
腰穿后患者取去枕平卧位的主要目的是A.有利于脑部血液循环B.防止脑缺血缺氧C.减轻脑膜刺激症状D.防止发生休克E.预防头痛 腰穿后患者取去枕平卧位的主要目的是A.有利于脑部血液循环B.防止脑缺血缺氧C.减轻脑膜刺激症状D.防止发生休克E.预防头痛 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在Windows的“资源管理器”窗口中,若希望显示文件的名称、类型、大小等信息,则应该选择“查看”菜单中的()。A.列表B.详细资料C.大图 在Windows的“资源管理器”窗口中,若希望显示文件的名称、类型、大小等信息,则应该选择“查看”菜单中的()。A.列表B.详细资料C.大图标D.小图标 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识 由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
经转氨基作用形成草酰乙酸的是()A.A.色氨酸B.谷氨酸C.丙氨酸D.酪氨酸E.天冬氨酸 经转氨基作用形成草酰乙酸的是()A.A.色氨酸B.谷氨酸C.丙氨酸D.酪氨酸E.天冬氨酸 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
观察员音频控制面板由正常方式转到备用方式,麦克风电门选择什么位置:().A.VHF-1B.VHF-2C.VHF-3D.FLTINT 观察员音频控制面板由正常方式转到备用方式,麦克风电门选择什么位置:().A.VHF-1B.VHF-2C.VHF-3D.FLTINT 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案