题目内容：
日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。A.气质 B.性格 C.能力 D.需要
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A.内部动机和外部动机 B.直接动机和间接动机 C.近景的直接性动机和远景的间接性动机 D.高尚的动机和低
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以下不是影响迁移的客观因素的有（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
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练习曲线的典型态势有什么特点?
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教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?
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