题目内容：
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是____。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是____。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有____。
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有____。
天线架设的越高或者距离覆盖越短，则天线下倾角越小。（）A．正确B．错误
天线架设的越高或者距离覆盖越短，则天线下倾角越小。（）A．正确B．错误
教育如何培养学生的主体性措施有（ ）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教
教育如何培养学生的主体性措施有（ ）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教
结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
教学工作的基本程序包括（ ）。A.上课 B.课外辅导 C.学业成绩的检査与评定 D.备课 E.道德品质教育
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