教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】A: 人的社会化和个性化问题 B: 人的理性和非理性问题 C: 科学素质与人文素质问题 D: 以可持续发展的理

教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】A: 人的社会化和个性化问题 B: 人的理性和非理性问题 C: 科学素质与人文素质问题 D: 以可持续发展的理

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教育促进个体个性化的功能包括 【 】A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的充分发展,形

教育促进个体个性化的功能包括 【 】A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的充分发展,形

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教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】A: 调查法 B: 观察法 C: 经验总结法 D: 实验法

教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】A: 调查法 B: 观察法 C: 经验总结法 D: 实验法

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结合教学实践,分析学生品德不良的原因及教育策略。

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结合教学实践,分析如何培养学生的创造力。

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