题目内容：
小学课程设计的最终目的是（ ）。
A、 将优秀的文化成果传授给学生 B、 实现爱国教育 C、 实现教育目的和学校培养目标 D、 使儿童学会学习，学会适应社会
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：小学课程设计的最终目的是（）。A、将优秀的文化成果传授给学生 B、实现爱国教育 C、实现教育目的和学校培养目标 D、使儿童学会学习，学会适应社会
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A、柏林大学 B、剑桥大学 C、巴黎大学 D、哈佛大学
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教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求？
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简述教师应具有的教育能力。
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级的直接教育者、组织者和领导者是（）。A、班长 B、班主任 C、德育教师 D、校长
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把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（）。A、常规管理 B、目标管理 C、平行管理 D、民主管理
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