题目内容：
空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。
答案解析：
选择题：空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。
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教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。
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元认知策略是信息加工的策略。
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设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
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学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
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